导读：

山东滨城市第六中学，是山东省课改先进校，为抓住“互联网+”背景下的发展机遇，积极响应教育部强调的“促进信息技术与教育教学深度融合”的核心理念，突破本校在推进课改过程中所遇到的瓶颈，滨城六中与OKAY智慧教育深度合作，充分利用“OKAY智慧课堂”先进工具深化本校课程改革，并取得了一定成果。

2017年4月19日，“第六届互联网+教育高峰论坛暨OKAY智慧课堂名校行”活动，在滨城六中成功举办。会中滨城六中侯建军副校长，基于全面而真实的案例分享，详细介绍了学校通过“五动策略”夯实本校教育信息化改革基础的具体措施，及OKAY智慧课堂带给学校的“六个改变”。

2017年4月19日，“第六届OKAY智慧教育高峰论坛暨全国智慧课堂名校行”活动盛大启航，首站走进山东省滨州市滨城区第六中学。来自全国各省市的800余位教育主管部门领导、校长和老师们齐聚滨州，共同观摩滨城六中在智慧课堂改革方面所取得的成果。

滨城六中侯建军副校长以《OKAY智慧课堂为学校插上腾飞的翅膀》为题，基于全面而真实的案例分享，详细介绍了学校推进信息化课堂改革的探索历程和取得的阶段性成果。

▲侯建军副校长《OKAY智慧课堂为学校插上腾飞的翅膀》主题分享视频

（以下文字节选自侯建军副校长分享内容）

OKAY智慧课堂为学校插上腾飞的翅膀

滨城区第六中学是一所三年制义务教育初级中学。2002年8月建校，2009年9月搬迁新址，是黄河之滨办学条件一流的现代化水景学校。学校占地面积10.1万平方米，总建筑面积3.2万平方米，体育活动场地面积2.7万平方米，绿化面积4万平方米，总投资近亿元。现有42个教学班，2200名在校生，190名教职工。学校获得了全国课改名校、省教学示范学校等百余项国家及省市级荣誉称号。

如果让梦想插上翅膀，迎着太阳飞翔，那么追梦的路上便洒满了阳光；如果让学校插上翅膀，接受苍穹洗礼，那么教育的天地将无限宽广。

1、宣传之路，夯实教学之路

•  导学案核心载体

•  结合“五环节教学模式”

•  打破传统检测模式

2、项目推动，提升教学质量

3、专业领动，提高师生能力

4、典型带动，开展活动推进

5. 评价驱动，稳步推进试验

机制引领，鼓励创新。出台《OKAY智慧平台使用奖励办法》，设置了骨干教师指导贡献奖、信息化优秀教学奖、教学展示奖、OKAY智慧课堂使用奖、突出贡献奖等多项奖励。鼓励老师们在信息化教学方面创新。上学期期末表彰了24名信息化教学优秀教师。其中明晓燕、王珏、王桂滨、于树强四位老师荣获突出贡献奖。老师们使用和探索OKAY智慧课堂的热情相当高涨。

加强督查，及时反馈。深入每一个班级督促和指导教师的智慧课堂的使用，并及时公布老师们的使用情况，让每一位教师都有学习骨干教师经验的意识。研究院每周向学校发布使用情况报告，学校及时公布，这些举措确保了信息化课堂正常使用，老师们也尝到了信息化教学的甜头。

问计家长，开放办学。上学期，我们开展了五期信息化课堂家长开放日活动，与会家长对我校的信息化工作给与高度评价，大力支持学校推进信息化教学工作，部分普通班家长还强烈要求自己的孩子也参与信息化学习。从问卷调查来看，家长对我校的信息化教学工作相当满意。

智慧课堂，向外延伸。这个寒假我校借助OKAY智慧课堂，监控好孩子的学习，帮助学生规划好假期生活。我们确定了数学、英语、物理、生物、地理为助学科目，教师通过定期推送微课、布置预习任务、在线测试等方式进行。数学、英语至少进行4次在线测评，每两天推送学习资源1次；物理、生物、地理至少各进行2次在线测评，至少每3天推送资源1次。助学任务各学科组集体制定，并制定翔实的助学计划，实现资源的共享。开学后，我们根据平台统计数据，对优秀教师进行表彰。

半年多来给我们学校带来了六个改变：

1.改变了课程，课程更丰富、更精彩。OKAY智慧课堂资源来源于OKAY智慧教育多年教育资源的积累和百度文库的数据，我们的搜拿用是十分的方便的。

2.改变了课堂：课堂更宽、更广、更厚；

3.改变了老师：一是备课方式、教学方式得到转变；二是教师整体素质的提高；三是课堂效率得到提升；

4.改变了学生：学生更喜欢上课，精神头打起来了，学习的主动性提高了，教育不仅是要授受知识，开启智力，更重要的职责是润泽学生的生命；

5.改变了教学：时时能学、处处能学，学习更加个性化，学生的生命得到了滋养；

6.改变了家长：家长更关注学校，更关注课堂，更关注孩子的变化。

南宋理学家朱熹《观书有感（其二）》中以泛舟为例，形象喻理。教育信息技术岂不正如及时春雨，能激发教师和学生们无尽的生机与活力，教育信息技术既是浮力，又是推力，教育信息化携春风之力扑面而来，我们满怀信心，我们坚信：有各位领导和专家的支持，只要我们一直行走在教育信息化的路上，我们一定会遇上教育的盛典！