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学生是互联网时代的原住民,在智慧教育的过程中,又呈现出怎样的个性化学习面貌呢?

为了更深入地解析这一话题,内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学举办了”OKAY相伴·智慧成长“征文活动,并收到了大量优秀学生作品。学生们以自己的语言,勾勒出一个鲜活、智能、高效的OKAY智慧课堂,可读性十足。

在教育变革的时代背景下,东胜区实验中学不断迈出符合本校发展特色的坚实步伐,于2017下半年引入OKAY智慧课堂,短时间内实现了教学效果的大幅提升。“OKAY智慧平台”公众号近期会陆续展出学生们的优秀作品,敬请关注。

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“OKAY相伴·智慧成长”主题征文比赛获奖作品(一)

我和智慧班的故事

鄂尔多斯东胜区实验中学

初一24班 李悦萌同学

随着人类智慧的提升,科技也越来越发达,上学期OKAY学习终端在实验中学初一年级的四个班中运用起来,我很幸运成为其中一名使用者。使用学习终端,让我变得更轻松,更有趣了。

记得有一次,我因为一道选择题和好朋友吵了起来,我们针锋相对,谁也不让谁。她拿起我的卷子,厉声说道:“这道题应该选B,老师就是这样讲的,不信你去问!”只见她脸如赤潮,眼睛瞪得如铜铃般大小,毫无平时的文静书生之气,我也不服输,理直气壮地说道:“这道题的B与题意不符,需要考虑其他选项,应该选!”我的声音大了几分,完全看不出我们两个是朋友,更像一对水火不相容的仇人,我们争不出高下,便绝交了。我气呼呼地拿出学习终端,打开"自主学习",找到了相关微课,虽然只有短短的三分钟,却将那道题彻底地搞明白了,原来我们都没有选对正确答案,我大声地将她唤来,刚开始她还不情不愿的,后来得知我们答案都不对,她笑了,与我重新和好,并一起改错,从此这道题留在了我的纠错本中。

生活在智慧班,除了加强友谊,还能意识到不能蒙混过关。

老师在学习终端上留了一些题,我当作没看见,挑了一张截屏上面显示着百分之百的正确率给老师过目,老师眉毛一紧,诧异地对我说:"为什么全部正确的名单里面没有你的名字?"老师再三核对后也没发现什么不同,又将教师平台登陆,依然却无动于衷。看着老师被蒙在鼓里的样子,我禁不住笑出了声,老师见状,立马似乎明白了什么,随即气鼓鼓地说:“晚自习尽快补上!”我也由刚开始的幸灾乐祸变成了失魂落魄,更像是个霜打了的茄子。从那一刻开始,我就心里默默发誓,以后再也不敢这样欺骗老师了。

所谓智慧班,就是将智慧教育融入课堂教学使用的授课班。我的智慧班里充满着欢乐与真诚,学习终端让我的学习变得轻松而快乐。这个大集体犹如温暖的火炉,点亮漆黑的世界,让我们更好地使用学习终端,让班级更温馨,让我们更智慧!

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