编号：191

姓名：孙战军

所在学校：北京育英学校密云分校

故事：

OKAY智慧课堂的快速反馈功能让学生快速登上讲台，展示自己的思维成果，让自己享受成功的同时，更让思维“迷糊”中的同学瞬时间豁然开朗。OKAY智慧课堂的快速反馈功能，让老师省时、省力，高效的教学。这真正是师生受益好事情。   

编号：192

姓名：张艳洪

所在学校： 密云区第五中学

故事：

作业要求是：孩子自学预习视频后，完成预习小测！这个孩子平时数学成绩很不好，上课经常跟不上老师的进度，但这次的预习小测正确率很高，说明孩子真的认真观看了视频！作为对他的鼓励，我给他写了一句评语“你真棒”！其实在我心里，真的觉得这个认真学习的孩子最可爱！在以后的教学中，我更加关注这个孩子的数学基础知识的学习，孩子学习数学也更努力了！进步在路上！   

编号：193

姓名：刘婷

所在学校：

淄博市淄川中学

故事：

不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。在学习的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光……   

编号：194

姓名： 单娅菲

所在学校： 潍坊一中   

故事：

诗词鉴赏课上，同学们把自己想到的词句写下来拍照上传。每一份展示都是一次肯定，每一次分享都会汇集所有同学的目光。在展示分享交流中，知识共享，智慧碰撞出火花。   

编号：195

姓名： 徐颍

所在学校： 天津市第二中学

故事：

学生可以使用OKAY学习专用智能终端在课前进行预习，以便能够在课上更快、更好地掌握复习内容，更方便教师进行一对一个性化辅导，该图就是学生在进行预习后发现问题，由教师一对一进行辅导教学。

编号：196

姓名：宫俊岩

所在学校：北京市密云区第三中学

故事：

因为OKAY智慧课堂，我们的教学方式发生了变化，因为OKAY智慧课堂历史作业变得丰富多彩，因为OKAY智慧课堂学生的思维发生着质的飞跃。这是一张学生OKAY学习专用智能终端上的历史作业，题目是：仿照事例介绍一位你喜欢的三国人物。学生对三国历史和三国杀的游戏都较熟悉，课堂上都想把自己所熟知的三国人物和大家分享，但是苦于课上时间短，不能满足大家，于是我在OKAY智慧课堂上出示此题，以让大家一吐为快，各抒己见，更有甚者还把人物形象描绘出来了。既展示自己的史学观点，又展示美术才艺。就像照片中这份作业，被家长看到，把感触抒发于微信上：历史作业还可以这般生动形象[憨笑]如果我上学时也能这样学习历史，我会不会爱上历史，成绩会不会好一些[呲牙]！愿OKAY智慧课堂孩子们提供更广阔的平台，展示自己的才艺，弥补课堂上因时间短而不能满足大家的不足。课堂因OKAY智慧课堂而无形中延伸了……   

编号：197

姓名： 祖焕玲

所在学校：汤阴一中 

故事：

看我们学习很用心吧？！   

编号：198

姓名：宋立本

所在学校：淄川中学 

故事：

OKAY智慧课堂的优点在于搭建了老师和学生之间交流的平台，我们在使用平台上的各种应用的同时，也根据我们自己的实际，想方设法的更大范围和更大程度的发挥平台的作用，切实与学生进行沟通，我针对学生不在校的时间段，和及时记录自己的困惑或者是做题感想，特别注重使用集体作业和个人作业相结合，并在每份作业后设置了留言角，及时记录自己的困惑和感想，起到了很好的效果。此图就是丁雯竹同学的个人作业和留言角。   

编号：199

姓名：王京 

所在学校： 邹平双语学校

故事：

自从OKAY智慧课堂进入孩子们的生活，我们"家校一家亲,课堂活气氛，学生娱乐学，记录生活点滴滴"，无论是家长会家长对OKAY智慧课堂的认可，还是网络激情课堂的高品质教学，乃至OKAY学习专用智能终端记录孩子们的喜怒哀乐，录制他们学习的酸甜苦辣，课余生活的丰富多彩。有了OKAY智慧课堂，为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！有了OKAY智慧课堂，为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，以备全力以赴！让OKAY智慧课堂绽放孩子们青春最灿烂的学习惊喜。   

编号：200

姓名： 李丹

所在学校：唐山曹妃甸三中

故事：

这个小小的OKAY学习专用智能终端给我们带来了很大的变化，让我能时时刻刻掌握学生的动态，让我可以按照每个学生的情况来给他们发作业，让我能关注到每个学生，也让学生们更乐于学习，他们往往带着探究带着好奇来开始每一天的学习！   

编号：201

姓名： 马兰香

所在学校： 广西百色高中 

故事：

有很多次数学课下课后发现学生拿着OKAY学习专用智能终端涌到讲台来，摆出各种姿势，换着不同的角度，一直很纳闷这是干嘛呢？难道是拍老师？哈哈！后面问了课代表才知道，原来是课上来不及记笔记，她们是用OKAY学习专用智能终端的照相功能来拍下老师的板书，过后再记笔记！学生还开玩笑的说：有了OKAY学习专用智能终端，老师再也不用担心我的笔记！   

编号：202

姓名：向健   

所在学校：百色高中

故事：

三个月又三天，与OKAY智慧课堂共成长。系统根据师生反馈进行了多项优化，参加二次培训的罗老师专注的眼神里洋溢着傲娇的自信和满满的满足感。

编号：203

姓名： 马晓琳

所在学校：天津二中 

故事：

照片中的学生，不仅很好的使用了OKAY智慧课堂学习，而且还就使用中出现的问题提出了建设性意见。学习成绩有了很大的提高。 

编号：204

姓名： 黄占民

所在学校：山东新泰市新甫中学 

故事：

和孩子们一块使用OKAY学习专用智能终端，一块疯狂，庞大的资源，灵活的互动，不同凡响的课堂。我们的进步空间还很大。OKAY智慧课堂，我们相识是缘分，愿你我和孩子们一块成长壮大。我们为有你而骄傲，你也将成为孩子们的自豪。加油，一路前行，一路OK。

编号：205

姓名：廖斌

所在学校：广西省百色市第五中学

故事：

科技服务于教育，让学生更加爱学习，学习更认真。