导读：

内蒙古乌兰察布化徳二中就读的曹渊同学，在升入初三之时，为了能够在中考时取得更加优异的成绩，在2017年9月，来到宏星苑教育OKAY智慧课堂的初三集训班进行强化学习。短短三个多月的时间，曹渊同学激流勇进，成绩有了显著的提升，且排名位列前茅。

内蒙古乌兰察布化徳二中就读的曹渊同学，在升入初三之时，为了能够在中考时取得更加优异的成绩，在2017年9月，来到宏星苑教育OKAY智慧课堂的初三集训班进行强化学习。短短三个多月的时间，曹渊同学激流勇进，成绩有了显著的提升，且排名位列前茅。

▲曹渊同学考试成绩显著提升

在OKAY智慧班的几个月中，曹渊同学不骄不躁，稳步提升，并将学习的过程和心得做了如下分享：

选择蜕变

人生是会伴随着许多起伏与跌宕，但在这不定的波澜中，却有接踵而至的机遇，幸好，我捧住了其中之一。

初三了，面对这股两极分化加剧的逆流，我自然不愿失了那迎难而上的勇气。而命运这时给了我恰到好处的机遇——我遇到了宏星苑教育。在此以前，若不是见了这道曙光，难以想象初二成绩大不如前的我，再去面对不远处来自中考的挑战时，希望是如何渺茫。我庆幸命运的眷顾，更庆幸自己的选择。

或许别的同学对我很不解，原来在化德二中也算佼佼者的我，为何还是要再到另一个地方集训？这个答案，其实我自己才一清二楚。原来的我，是真的称得上是“佼佼者”吗？而我却不以为然，当我来到宏星苑，开始进入OKAY智慧课堂学习时，更令我证实了这一事实。

不得不说，OKAY智慧课堂这种教育变革实实在在给了我一种如鱼得水之感。记得曾经自诩基础扎实，功底深厚的我，以为老师讲的课已是懂了大半，结果在浑浑噩噩之中却将重点错失；以为能在课下补足，结果却因不熟练亦是懒惰而应付了事，没学到的，不掌握的便是彻底归还给了老师。想过亡羊补牢，却已无力回天，不知从何拾起，空留下一声无奈与懊悔的叹息。

我想，这大概也是传统教育给大多数同学留下的痛苦回忆吧。而这，在我看来更是两极分化的直接原因。大数据的应运而生，着实给了我们这样被“逆流”冲倒的学子再次逆水行舟的勇气。从每科的课前预习，到正式的上课，再到课末习题，最后老师都会针对全体学生的吸收程度及习题正确率再分别推送相应的习题，每天还会有不同的限时测评；此外，错题集让我能及时纠正错题，巩固知识点；复习让我加强练习，对知识点各个击破；微课与习题更能让我对上课时没听懂的，薄弱的知识点再次补足；资源也帮助我拓宽了知识面。如此一番层层递进的学习模式，还怕有什么漏下的知识点吗？集中力量学习不懂的、不会的、不掌握的，学习效率不就大大提高，时间不也就节省了吗？如此，我的成绩也从普普通通的化德二中的第五名，在期中测试进度不如二中的情况下提到第二名，这无疑是OKAY学习专用智能终端和宏星苑老师帮助夯实的基础，再加之这里浓厚的学风带给我的动力所叠加的“威力”。而这只是我一个人的表现，其他进步胜于我的同学大有人在，OKAY智慧课堂大数据的应用成效更是可见一斑。

而我所庆幸的是选择宏星苑教育将成为我一生的骄傲，学习中大数据的使用也会是我一生所向别人津津乐道的事情。没错，他们改变了我，包括成绩，包括人格。