OKAY的家长们：

你们好！我是贾云海。

《OKAY来信》自上线以来，得到了很多OKAY家长们的关心关注、分享和踊跃回信，到现在为止，我已经收到了157封来自OKAY家长们的回信。在回信中，很多家长对“最近发展区”这个概念都提出了自己的疑问和观点。

有些家长的问题也很有代表性，他说，贾老师，要想找到孩子的最近发展区，就要把孩子的学习能力和适合他的知识做到精准匹配，但是孩子现有的接受能力和知识点的难度系数本身就很难量化，在这样的情况下，如何才能找到孩子的最近发展区呢？

相信这个问题也是很多家长心里的一个疑问，所以今天，在第一封“答OKAY家长问”中，我想就“最近发展区”这个话题和大家再做一次更为深入地延展和交流。

我在第一封《OKAY来信》中提到，一个学生他现有的学业发展水平，和他通过接受教学之后所能达到的更高的发展水平，这之间的差距就是最近发展区。

如果老师讲得内容太深、太难，远远超出了这个学生最近发展区的上限，那么学生就会听不懂，学不会；反之，如果老师讲得太简单，比他原有的水平还要低，这样的教学也不在学生的最近发展区里，他就懒得听，不屑于听，也无法进步。

但是，正如大家疑惑的一样，到底孩子现有的水平在哪个程度，孩子最近发展区的上限又该如何评估，才能帮助孩子根据他的最近发展区去学习呢？

针对这个问题，亚利桑那大学和布朗大学的研究者通过数学模型推论，结合神经网络算法得出了一个非常精准的答案，就是“最优学习的85%规则”。

这项研究结果表明，在每次的学习中，保持15.87%左右的陌生感，人对学习的投入度是最高的。也就是说，当你在学习的过程中，如果有85%左右的内容是你熟悉的，15%左右的内容是陌生的、新鲜的，这个时候你就很容易调动大脑所有的资源专注地去思考这15%的陌生内容，从而高效地掌握新的知识。

其实，这个原则已经被应用在很多场景中。

比如，电子游戏的研发设计就是遵循了“85%规则”，如果在这个游戏关卡中，玩家都一点都不会犯错，轻松过关，那这个游戏就太简单了，玩家就会感到无聊。如果让玩家频频犯错，那设置就太难了，也玩不下去。15%左右的犯错率，就是最好玩的游戏，玩家也容易充分调动挑战的热情和积极性，逐一应对每一个关卡的挑战，直到冲关。

理解了“最优学习的85%规则”，你就会知道，如果要精准定位孩子的最近发展区，也要遵循这个原则。

比如说学英语，最理想的内容，应该是其中85%的内容是你所熟悉的；15%的内容，包括单词和语法，对你来说是陌生的；在做物理实验时，85%的内容应该是考察基本的实验步骤和基本原理，15%的内容应该考察对于知识的综合运用和提升；读书，最理想的情况是，书中85%的内容让你有亲切感，有共鸣，另外的15%是能够让你有所提升的陌生内容。

所以，不要在孩子基本的语法还没有掌握、词汇量还没达到的情况下，就逼着孩子去学托福，他会对语言丧失信心；也不要在孩子对一个知识点已经完全掌握的情况下，再刻意的、重复的、枯燥的逼着他去练习。

你要知道，只有当挑战适中、能力也适中时，孩子对于学习的投入度才是最高的。这种深度的投入学习，就会引导孩子进入到“心流状态”。

大家可以回想一下，在自己的工作中觉得非常充实、有成就感的时候是一个什么状态呢？

可能是工作面临的难度和你的技能正好匹配，你一上来并不知道该怎么做，但是通过调动自己最高水平的技能、再稍微突破一点，正好可以解决这个问题。这其实是一种非常奇妙的感觉，你就会沉浸在工作之中忘记了时间的流动，甚至可能忘记自身的存在，这个时候，你其实是进入了一种“心流”的状态。我们平常所说的“忘我地工作”大概就是这个境界。

举个例子，最近上线的贺岁档电影《流浪地球》成为了中国科幻电影当中的里程碑，我们都知道，这部电影改编自著名科幻小说家刘慈欣的原著。他在提到自己的创作状态时，曾经说过一句话，他说：“创作的过程相当漫长，就像一棵植物在心里慢慢成长，需要极度的专注。”其实呀，在这个过程中，写作带来的挑战和作者本身的能力就达成了一种最佳的平衡，这个状态就是心流的状态。很多艺术家、作者、设计师在创作时都会沉浸在这种“心流”状态之中。

所以，遵循“最优学习的85%规则”，就是为了让每一个孩子在学习中都能达到“心流”的状态，也只有达到了这种状态，才能让孩子触碰到自己最近发展区的上限，发挥出自己的最佳水准。

但是，从我的执教经验来看，在传统教学中，遵循“最优学习85%规则”几乎难以实现：因为老师凭一己之力很难清晰地了解每个孩子当前的掌握程度，也难以因人而异地推送适合他难度的新内容。

但是，当你把这件事情交给OK学习机时，精准定位孩子的最近发展区就不再是一件困难的事情。

在孩子的学习过程中，OK学习机会记录孩子在学习过程当中的所有数据，并对这些数据做出分析，通过OK观象台，和平台上所有的学生进行横向比对，对每一个孩子自身能力层级做一个非常客观的评价；同时，每个知识点在经过几万名甚至几十万名孩子的学习后，也会被打上相应的标签，到底这一个层级的孩子适合哪些内容，也就不难定位了。

所以，在学习中，只有借助于数据的力量，才能找到每个孩子的最近发展区，让孩子在15%的陌生内容刺激下，努力调动储备知识解决问题，进入学习的心流状态，不断提升自己。

以上是我针对OKAY家长们最近的回信内容作出的回答，希望大家在工作和教育孩子学习的过程中，都能够在自身的最近发展区内遵循85%规则，享受心流状态下的高效学习和高效工作。如果你还有疑问，欢迎继续回信交流，我和我的团队将为你继续答疑解惑。

让我们共同努力，用科技改变学习，让每一个孩子都拥有自己的学习主权。

2019年2月25日