第24封信 | 还在拼名气?老牌名校也将因技术面临新一轮洗牌

贾云海

OKAY的家长们:

你们好!我是贾云海。

这几天是国庆假期,前几天快放假的时候,一所OK基地学校的校长发了个朋友圈,引起了我的注意,我觉得很有代表性,今天,就拿出来和大家聊一聊。

这位校长的朋友圈,发了一张图,上面写着“向义务为学校服务的家长们学习”。我仔细一看,原来是放假前,学生家长在校门口主动帮助维持交通秩序。 

这看起来虽然是一件小事儿,但是,却让我非常有感触。

要知道,在两年前,这所学校还和家长因为要不要改革,发生过矛盾冲突。

而在两年后的今天,我却看到了这样和谐的家校共处的画面。

作为这所学校改革的见证者,我真的非常地感慨。

接下来,我就跟大家聊一聊这所名校的改革故事。

 

01

这所学校是OK早期的一所基地学校,作为当地的老牌改革名校,近些年来,他们一直走在课堂改革的前列。

在改革过程中,学校也探索出了一系列符合学校教学实际的标准化的教学模式。 

最开始的时候,他们采用“导学案”教学法,后来,又有了“五环节”教学模式,这些模式,都对教学效果的提升起到了非常重要的作用。

甚至在一段时期内,周边很多学校,都过来购买学校的“导学案”教材,来借鉴和学习他们的教学模式。

然而,随着改革的不断深入,校长和老师们很快就发现,教学效果已经到达了一个瓶颈期,很难再有提升的余地了。

什么原因呢?

让我们来看这几个细节。

比如,学校前面用的“学案导学”,是后来很多学校都采取的一种教学模式。这种模式,要求学生根据老师设计出的学案先进行自学,然后课堂上大部分时间,就会让同学们自主探究,解决问题。

相比较之前的“满堂灌”的教学模式,“学案导学法”已经向前迈了巨大的一步,开始让孩子们主动参与到课堂当中,而不仅仅是被动接受。 

但是,问题就在于在这种模式下,包含探究、导学、讲解、练习在内的7个教学环节,必须集中在课堂45分钟之内解决,再加上学生们各自的水平参差不齐,有些自主学习能力差的孩子,就很可能会跟不上。而老师要应对每一个孩子的特殊情况,难免会顾不过来,教学效果自然就大打折扣。 

同样,在后来的五环节教学模式当中,虽然较高的课堂效率实现了,但在课堂最后一个环节,随堂测试巩固提高当中,老师们并不能很快掌握学生的学情,进而再有针对性地对学生进行指导。所以,学生们的课堂效果依然不确定。 

此外,由于“导学案”需要不断的修改完善,这也意味着,学校的老师们,每年暑假,都要付出大量的时间去搜集、筛选内容,然后定稿、出版新的“导学案”,这样一来,老师们的负担自然也增加了不少。

 

02 

那么,遇到这样的发展瓶颈,学校到底应该怎么办呢?

如果要改,突破的方向又在哪里?

如果不改,原有的模式其实很难严格执行下去,学校整体的发展,难免就陷入到一种恶性循环中。 

而再看看同一时期,周边其他学校的发展,他们已经开始将相应的技术应用到课堂当中了,而且优势也越来越明显。 

在这个时候,如果学校再不变革,那么,很有可能就失去了从前的优势。

也就是说,在新一轮的竞争中,老牌名校其实也面临着重新洗牌的风险。

就在这个时候,面对新的时代风口和挑战,学校的校长和老师们,决定从根源上梳理改革问题。

经过不断走访,他们看到了很多先进的实践案例,受到启发后,就开始一系列的改革尝试,最终探索出一套全新的智慧课堂模式。

在智慧课堂里,老师们能够根据每个孩子的学习数据,做出有针对性的内容推送,形成个性化辅导,解决学生水平参差不齐的难题。

同时,学习机的使用,让老师们可以从云端获取更多的优质教案,大大减轻了老师们的课业负担。

这样一来,学习机的使用,在改善各个教学环节的同时,也有效地解决了原来课堂45分钟内无法解决的问题。

随着智慧课堂改革的不断深入,学校的整体面貌都进入到了一个全新的阶段:

从教学成果上来看,在近几年的中考当中,他们学校重点高中的录取率,在全区15所初中当中,占到总人数的30%,可以说是遥遥领先。其中,学校智慧班重点高中录取率,甚至接近普通班的两倍 

其实,从学校发展来看,各个环节也都进入了一种良性循环的过程当中——“家校共育”就是学校在管理中的一大特色。

一方面,学校主动问计于家长;另一方面,让家长通过孩子在学习过程中,呈现出的数据,实时掌握孩子的学习状态。

这样一来,学校和家长之间这种透明的沟通机制,就成了家校和谐相处的基础。校长的朋友圈里,出现家长义务维持学校秩序的画面,也就不足为奇了。

所以,不得不说,这所老牌的改革名校,在新的教育时代,通过升级改革,突破瓶颈,确实又重新站在了排头兵的位置。

 

03

说到这里,相信你就能明白,名校之所以为名校,就是因为它一直在改革探索的路上进阶升级。 

尤其是教育4.0时代,技术赋予了每个学校平等的竞争机会,即使是老牌的名校,也再一次和所有的学校站在了同一个起跑线上。 

那么,对于家长来说,学校的名气已经不能成为判断一所学校是否能够培养出优秀学生的唯一标准,只有顺应时代的教学,才能培养出富有时代竞争力的人才!

好了,以上就是今天的话题,就聊到这儿。欢迎大家把这篇文章分享给你周围的家长朋友们,或许能够帮到他们。

让我们共同努力,用科技改变学习,让每一个孩子都拥有自己的学习主权。

 

 

2019年6月10日