OK的家长们：

你们好！我是贾云海！

“2020年高考延期一个月举行”的消息一出，可以说是让家长和孩子们喜忧参半。喜的是时间多了，忧的是时间依旧非常紧迫。

那么，面临着客观存在的升学压力，有限时间里，如何帮孩子调整应考策略，拥有最好的学习效果呢？

提到省时高效，往往离不开两个字——经济。

那今天，我就从经济学的角度，来分析一下影响孩子成绩波动的四个因素，给家长一份应考“经济适用指南”。

01

时间成本

人的本质其实是一段时间，时间才是人最大的成本。而对于这个时候的孩子来说，时间尤为重要。

那么，怎么帮孩子降低学习的时间成本呢？

拿疫情期间口罩的生产来说，在时间紧、任务重的情况下，我国采用制造飞机的数字化技术，研制出了可以24小时不停产的全自动口罩生产机，每台口罩生产机，1分钟能产100只口罩。

要知道，如果换成手工制作，每个人制作一个口罩的时间，要将近10分钟。

也就是说，在今天，节省时间成本最本质的手段，其实就是借助科技的力量。

基于歼20技术制造的全自动口罩机

应考策略：

那么，让我们来看看孩子的学习

我们常见的复习方式，通常是老师带领学生们，统一把初中三年、高中三年所学的课本知识过一遍，然后划重点、布置练习题，学生们自行复习做题。

然而这其中有一个很严俊的问题：

全班有四、五十个学习情况迥异学生，但老师能够给出的复习路径通常只有一条。在这条路径上，有“张三”已经熟练掌握的知识点A，也会有“李四”根本就学不会的知识点B。

但是在今天，随着科技的发展，经过大数据分析和人工智能推送，孩子已经可以清楚的看到自己的薄弱知识点在哪里，从而只学自己该学的。

眼下，很多智慧学校已经在通过这样的方式来学习。

下图就是取自OK学生端的一张学习数据图。这里很清晰的展示了孩子薄弱的知识点，一目了然。

如果孩子已经有智能化的学习工具，那么，好好的利用起来。抓紧时间功克薄弱，这是最直接的手段。

如果没有，这个时候一定要有工具思维。比如说：整理错题用手机拍下来，好过用手誊抄；做笔记，用思维导图，既快速又方便日后调整。

所以，我给家长们的第一条“经济适用指南”就是——善用智能的学习工具，节省时间。

02

供需匹配

在经济学里，供需影响价格。而学习中也一样，供需影响学习效果。

还拿口罩来举例。

在疫情前，口罩的日产量大约是2000多万。但疫情爆发后，2000万的供应量，根本无法满足社会需求。于是，口罩价格上升，出现“全国口罩遭哄抢脱销”、“高价倒卖口罩”等等情况。

面临激增的需求，很快，口罩的日产量就激增到1.16亿。但是供应量极速上升，需求量并没有随之增长，所以口罩的价格只能暴跌，短时间内，从7元骤降到0.9元。

经济学中，供需一旦不平衡，肯定会有价格波动，供需双方肯定会有一方利益受损，所以保证供需平衡是一个非常关键的因素。

应考策略：

回到孩子的学习，其实也是一样的道理。

面对即将升学考的这个非常时期，孩子的确需要足够的学习资源，来保证复习效果。

今天，供应不足的情况已经很少出现，我们很少看到孩子说缺少复习资料。

常见的情况往往是，由于临考时间越来越近，有些家长很容易会在焦虑的情绪下，给孩子安排过量的学习内容。这个时候，如果孩子自身的需求没有增长，那么给予孩子过多的学习内容，只会增加学习负担，降低学习效果。

所以，在给孩子安排学习内容的时候，家长需要注意的是，一定要遵循供需平衡的原则。

一个比较容易操作的方法是：借由学习数据，确定孩子的学习区，让孩子基于自己学习区里的内容来学习。

举个例子：

下面这张图，显示的是OK规划师和孩子沟通时的界面。

在规划师发给孩子的图片上，显示的是孩子知识点掌握的情况，以及大纲要求的掌握程度。应用人工智能技术，学习机已经按照孩子的具体学习情况，给孩子推送了学习区内的学习内容。

当然，如果目前孩子无法借助科技的手段，需要人为筛选学习内容，那么，我就推荐大家一个比较普适的算法：

复习时，遵循85%的熟悉内容+15%陌生内容的原则。这是一个进入学习区的前提。

孩子可以基于对自我的评估，把需要学习的陌生内容，安排为15%的比例。家长如果比较熟悉孩子的学习情况，也可以按照这个准则，帮助孩子一起筛选学习内容。

总结一下，这里我给家长们的第二条“经济适用指南”就是——遵循供需平衡原则，让孩子在学习区学习，用85%熟悉+15%陌生的内容安排形式，让孩子以最快的速度，吸收自己应该掌握的知识点。

03

效率问题

第三个因素，是效率问题。

一条成熟的口罩产业链，大致能分为：原材料及生产设备准备环节；口罩制造环节；销售流通环节。

想要让口罩以最快的速度到达消费者手中，就需要找到以上三个环节中能够有效进行优化的关点。

拿医疗耗材之都长垣市来说，长垣市要求口罩等医用防护用品生产企业直接对需求单位直接输送，减少中间环节，顺丰、邮政等快递，也直接到生产厂家收发货，大大减少了周转环节。

想要在原有秩序中，提高效率，找到可优化点至关重要。

应考策略：

回到学习中来。

在孩子的复习过程中，通常会出现一些“无效环节”。

比如说：孩子已经掌握了的知识点，在课堂上反复跟着老师复习；孩子连第一道应用题都没有掌握牢固，就开始尝试做最后一道大题。

这些无效环节会大大影响孩子的学习效率。

想要让孩子在最后的冲刺环节，有效提高学习效果，那么，就需要找到孩子学习中的关键点来进行优化。而这个关键点，就是拐点。

在孩子的学习中，如果出现了他跨不过去的拐点，那么许多后续知识的学习，都将受到影响。

之前我曾分享过一个OK基地学校的孩子，这个孩子，初中三年的地理成绩，总是低空飞过。不管做多少题，报多少辅导班，孩子的成绩就是很难提升。

后来，通过分析学习数据，终于发现，影响孩子地理成绩的拐点，其实就是因为几根经纬线。

当规划师安排适合的学科老师，换了一种方式帮助孩子理解了经纬线后，孩子后续的学习就顺利了很多，成绩也有了一个大幅提升。

所以，这里我给家长的一个比较实用的建议是：

在孩子临考前的这段时间，多关注孩子经常错、反复错的题，并且保持和孩子任课老师的密切联系。把孩子常错的题，给到老师，让老师用专业知识来判断，孩子反复做错的根源到底在哪儿，从而在根源上，帮孩子解决问题。

以上就是我给家长们的第三条“经济适用指南”——考前复习期间，家长们需要帮助孩子找到拐点、解决拐点，剔除学习中的无效重复环节，提高学习效率。

04

信息透明

影响孩子成绩波动的最后一个因素，和信息透明有关。

在这次新冠疫情中，虽然口罩一度非常紧缺，但是我们有更高的几率，能够买到性价比较高的口罩。

因为口罩原材料价格以及口罩的价格，在网络上是基本是公开透明的；网络上口罩预约平台的口罩信息，是公开透明的；口罩从工厂中出来后的去向，基本上也是公开透明的。

正是这些公开透明的信息，帮助人们用最快的速度，找到自己最适合、最方便的购买地点，也极大的缓解了人们的焦虑。

应考策略：

信息的公开透明，对于孩子的学习来说，同样至关重要。

我们常说，学习的过程，是一个思维、能力成长的过程，在这个过程中，最重要的是自己和自己的竞争。

但是，考试却是有量化指标的，是千军万马过独木桥，在考试中，必须要和他人竞争。

自古以来，孩子们的学习过程和学习效果，都是不透明的。想要在考试中脱颖而出，大部分人都只能广撒网式的埋头苦读，这种学习方式，相对来说是没有方向。

但是，在人工智能和大数据技术告诉发展的今天，通过记录和分析学习数据，已经可以做到把所有人的学习过程和学习结果透明化。

这是OK学生端“观象台”的一张截图，上面显示的是大数据后台采集了数十万学生数据后，为孩子推荐的，同龄人易错或正在学的知识点。

在考前的这段时间，学有余力的孩子们，就可以有方向的参照这些大数据，检测自己的学习情况。在掌握别人已经掌握的内容的同时，重点攻克别人没有掌握的知识点，这样，就能有效提高孩子在考试中脱颖而出的几率。

当然，这个策略仅适合学有余力的孩子，而且家长需要注意，如果没有大数据的指导，不要贸然给孩子安排大量难题、偏题，以免把孩子推入恐慌区，影响孩子的整体复习。

所以，我给家长们的最后一条“经济适用指南”就是——善用先进的科学技术，参考公开透明的大数据下，同龄人的学习情况，让学有余力的孩子，更有方向的拔高、冲刺。

好了，以上，就是今天我要分享给各位家长的内容。

疫情之下，临近高考，希望各位家长在帮助孩子做好疫情防护的同时，科学辅导孩子学习，让孩子在有限的时间内，最大化学习效果。